2021.4月2w
2021/04/19
2021.4月2w
☆年中児
*記憶(位置)
3✕3のマス目の形「○・△・□・×」
*点図形・うつしとり・置き換え問題(10分)
丁寧さと時間の感覚「(スピードはまだ求めません)
*今週の課題「同尾語」(終わりの音)
カードでの絵を見て、終わりの音を探す・・・みんな我こそ先に。で良く発言が出来ました😃
ペ-パー問題になると、
語彙力は積み重ね。 知らない単語はその都度覚えていこう!
*塗り絵(フクロウ)
10分間で好きな色で丁寧に塗り絵・・
*記憶からの絵画
塗り絵をしたフクロウを鞄にしまってからの「思い出して描いてみよう!」
☆年長児
応用問題へと発展。
ミニ行動観察で「輪つなぎ」の共同作業。
「規則性カード」
☆年中児
*記憶(位置)
3✕3のマス目の形「○・△・□・×」
*点図形・うつしとり・置き換え問題(10分)
丁寧さと時間の感覚「(スピードはまだ求めません)
*今週の課題「同尾語」(終わりの音)
カードでの絵を見て、終わりの音を探す・・・みんな我こそ先に。で良く発言が出来ました😃
ペ-パー問題になると、
語彙力は積み重ね。 知らない単語はその都度覚えていこう!
*塗り絵(フクロウ)
10分間で好きな色で丁寧に塗り絵・・
*記憶からの絵画
塗り絵をしたフクロウを鞄にしまってからの「思い出して描いてみよう!」
☆年長児
応用問題へと発展。
ミニ行動観察で「輪つなぎ」の共同作業。
「規則性カード」