あん・ぐらんの幼児教育の特徴

コンセプト
お子様は一粒の種(あん・ぐらん)。
どこに根を下ろすのか<環境>
どんな栄養を与えるのか<教育>
沢山の可能性をもった一粒の種がどんな花を咲かせられるのかは親次第。
砂漠に咲く花のように厳しい環境でも立派に咲く花もあります。
栄養を与えすぎると逆に根が腐ってしまって小さな花しか咲かないこともあります。
どんな種なのかは、手探りの中色々な経験をしながら発見できるものです。
どこに根を下ろすべきか、その種にとって一番よい環境は何か、私達が与えられる栄養を考えていきましょう。
どこに根を下ろすのか<環境>
どんな栄養を与えるのか<教育>
沢山の可能性をもった一粒の種がどんな花を咲かせられるのかは親次第。
砂漠に咲く花のように厳しい環境でも立派に咲く花もあります。
栄養を与えすぎると逆に根が腐ってしまって小さな花しか咲かないこともあります。
どんな種なのかは、手探りの中色々な経験をしながら発見できるものです。
どこに根を下ろすべきか、その種にとって一番よい環境は何か、私達が与えられる栄養を考えていきましょう。
子育ての方法はひとつではありません
子どもが子どもらしく・・とは一体どんなことでしょう。
子どもはどんなことでも興味を持ち好奇心旺盛です。
好奇心をいかに摘まずに育てられるか、興味から発展するものは何でしょう?
幼児期しかできない、幼児期しか得られない集中力や忍耐力、そして好奇心を年齢ごとに一人一人の個性を見極め、刺激をしていきましょう。
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「インプット」:
「無」の子どもに沢山の情報を与えてあげましょう。
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「アウトプット」:
得た情報をどのように使うことができるのか、表現の仕方を学びましょう。
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それぞれの年齢で可能な限りの成長を、一つ一つ丁寧に育てていく教育をしていきます。
子どもはどんなことでも興味を持ち好奇心旺盛です。
好奇心をいかに摘まずに育てられるか、興味から発展するものは何でしょう?
幼児期しかできない、幼児期しか得られない集中力や忍耐力、そして好奇心を年齢ごとに一人一人の個性を見極め、刺激をしていきましょう。
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「インプット」:
「無」の子どもに沢山の情報を与えてあげましょう。
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「アウトプット」:
得た情報をどのように使うことができるのか、表現の仕方を学びましょう。
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それぞれの年齢で可能な限りの成長を、一つ一つ丁寧に育てていく教育をしていきます。